RecursosHistóricos.com. Creado y mantenido por Andrés Gattinoni. Visitado el 1 de septiembre de 2011.
RecursosHistóricos.com es un sitio web argentino que busca facilitar y favorecer el acceso de los estudiantes, profesores e investigadores de Historia a distintos recursos propios de la labor historiográfica disponibles en Internet. Este original proyecto, creado por el historiador y programador Andrés Gattinoni, parte de la constatación -difícil de contrariar- de que al día de hoy la mayoría de los interesados en la práctica de la Historia no conocen toda una serie de recursos que se encuentran disponibles online y que pueden simplificar y acelerar en gran medida su tarea. Su objetivo declarado es entonces contribuir a difundir esos materiales, acortando la brecha entre los historiadores y las nuevas tecnologías.
La particularidad de RecursosHistoricos.com es que busca sostenerse a partir de la participación activa de los usuarios. Se vale para esto de una plataforma wiki, el mismo software libre que utiliza la popular enciclopedia Wikipedia, que permite que cualquier internauta pueda no sólo consultar sino también agregar o actualizar la información disponible, con enorme facilidad. La colaboración y la construcción colectiva constituyen la esencia misma de Recursoshistóricos.com.
El sitio apunta fundamentalmente a un tipo de audiencia interesada en la Historia como disciplina de investigación. Actualmente está dividido en diez secciones que intentan cubrir el arco de recursos propios del oficio. La prioridad está puesta en aquellos enlaces que brindan información sobre fuentes primarias y secundarias: las secciones “Archivos y Centros de Documentación”, “Bibliotecas”, “Fuentes Online”, “Hemerotecas”, “Museos” y “Otros sitios de recursos” son una importante herramienta para afrontar la tarea de recopilación de datos y trabajos previos sobre el tema de estudio. En cuanto a la “agenda” del ámbito historiográfico y académico en general, las muy completas e interesantes secciones “Grupos de Investigación” y “Revistas Online” permiten mantenerse al tanto sobre la actualidad de la disciplina, conocer el trabajo de otros investigadores, hallar vías de contacto e informarse sobre las actividades de grupos y revistas. El sitio presenta también un “Calendario” y una sección sobre “Recursos Multimedia”, dos ingeniosos espacios que aún permanecen en estado incipiente y a la espera de una mayor intervención de los usuarios. Por último, es de destacar que además de estas secciones, RecursosHistóricos.com mantiene sumamente activas sus cuentas de Twitter y Facebook. A través de ellas, los usuarios pueden entablar un diálogo más cotidiano y cercano e informarse al instante sobre los nuevos eventos o recursos que continuamente se van agregando.
La estructuración de las secciones y la clasificación de los recursos en categorías permiten moverse con agilidad y precisión por el sitio; aunque incitan a veces a “distraerse” yendo más allá de la búsqueda puntual, en exploraciones que pueden terminar en verdaderos “descubrimientos” de recursos históricos que la web brinda y el historiador desconoce o siquiera había imaginado que podían existir. Por cierto, para aquellos menos acostumbrados a usar la web, las secciones explicativas (“FAQ” y “La idea”) y de “Ayuda” resultan claras y concisas y habilitan, tras una breve lectura, no sólo la misma fluidez en la navegación sino también el mismo nivel de intervención que cualquier otro usuario. Una participación que, por otra parte, es la esencia misma de un sitio cuya utilidad y prosperidad dependen directamente de la constante colaboración de una comunidad que aspira a crear.
En ese sentido, el hecho de que RecursosHistóricos.com se presente y ofrezca como una respuesta a “las desafiantes transformaciones que propuso el desarrollo de la llamada Web 2.0” parece ser tanto su mejor argumento como su mayor dificultad. Por un lado, el sitio ofrece de una forma simple y novedosa acceso a materiales e información, lo que sin dudas es un aporte para la tarea historiográfica; por el otro lado, sus posibilidades de éxito están ligadas a que una comunidad historiográfica poco dada al uso de herramientas electrónicas se apropie del sitio y lo haga suyo. En otras palabras, el desarrollo del enorme potencial del sitio como herramienta de investigación dependerá de que los historiadores asuman de otra manera el uso y la importancia de Internet en y para su trabajo.
